Cette année, la Direction de l’instruction publique et de la culture a réalisé six courts métrages mettant en avant des exemples d’initiatives innovantes réalisées dans les écoles bernoises. Près de 300 enseignantes et enseignants, directrices et directeurs d’école et autres personnes conviées étaient présentes à leur présentation en avant-première, qui a eu lieu jeudi 10 septembre au cinéma Pathé Westside à Berne. Les personnes présentes ont également eu la possibilité d’échanger directement avec les protagonistes. La manifestation a débuté par un mot de bienvenue du conseiller d’État Reto Müller, directeur de l’instruction publique et de la culture, qui s’est montré impressionné : « Les exemples présentés dans les courts métrages témoignent de l’innovation dont font preuve les écoles bernoises. » Selon lui, ils mettent également en valeur I’engagement soutenu du personnel enseignant : « Je tiens à remercier toutes les écoles qui ont accepté d’être sous les projecteurs. »
Des exemples variés de tout le canton
L’ensemble des degrés scolaires – de l’école primaire à l’école professionnelle – sont représentés dans ces six exemples de bonnes pratiques scolaires et pédagogiques innovantes.
- Hasliberg : l’initiative « Entraînement pour les héroïnes et les héros » vise à encourager les comportements positifs, résoudre les conflits ensemble et renforcer la confiance au sein de la classe. Il s’agit d’un concept néerlandais que l’école de Hasliberg a été la première à introduire dans le canton de Berne.
- Lyss : au Centre de formation professionnelle de Lyss, les apprenties et apprentis en logistique travaillent de manière autonome, peuvent choisir librement leurs contenus pédagogiques et ont la possibilité d’exercer des compétences-clés qui leur seront utiles à l’avenir (communication, collaboration, esprit critique et créativité).
- Tavannes : le « concept de décloisonnement » appliqué à Tavannes mise sur une redistribution régulière de l’effectif des classes, un grand nombre de cours donnés en extérieur et un enseignement sans portes closes.
- Orpond : les « îles scolaires » d’Orpond sont des lieux communautaires où les élèves peuvent apprendre en développant leurs compétences spécialisées, sociales et personnelles.
- Urtenen-Schönbühl : des logopédistes proposent des séances hebdomadaires collectives de soutien linguistique dans les classes d’école enfantine.
- Brienz : le lieu d’apprentissage alternatif « Alterna » et d’autres concepts créent des espaces où des enfants et des adolescents peuvent apprendre en découvrant et développant leurs aptitudes.
Visionner les films : www.be.ch/goodpractice
Douze ans de bonnes pratiques documentées
La Direction de l’instruction publique et de la culture réalise depuis 2014 des courts métrages présentant des exemples de bonnes pratiques dans le cadre du « Dialogue pédagogique ». Cette initiative est développée en permanence avec la collaboration de la Haute école pédagogique germanophone (PHBern), Formation Berne ainsi que l’Association des directrices et directeurs d’école de Berne et d’autres représentantes et représentants d’écoles bernoises. La série englobe désormais plus de 70 films sur des initiatives intéressantes d’écoles du canton. Après leur diffusion en avant-première, les films sont publiés sur le site web Dialogue pédagogique, présentés lors de soirées d’approfondissement et servent même de supports lors de conférences pédagogiques ou dans le cadre de la formation du personnel enseignant à la PHBern. Par ailleurs, une liste regroupe chaque année des exemples inspirants de développement à l’école et dans l’enseignement compilés dans le cadre du Dialogue pédagogique. Le but est d’encourager les échanges entre les écoles.